好高興能在網上與你們在不同時空相遇,也感謝神給我這個機會在此網路平台與你們分享我在神學院所學到的和我為人母親、祖母、師母,和駐校心理學師的親身經驗和主裏的領悟。 網站主題 代代相傳 建立基督化家庭 家庭與教會的並肩使命 講員簡介 本人在香港出生和長大。在加拿大獲得學士及碩士學位後,到 Gordon-Conwell 神學院攻讀宗教教育碩士 (Master of Religious Education Degree)......
Author: franceschow
陶我 造我 用我 (三) 塑我以歲月
好高興能在網上與你們在不同時空相遇,也感謝神給我這個機會在此網路平台與你們分享我在神學院所學到的和我為人母親、祖母、師母,和駐校心理學師的親身經驗和主裏的領悟。 網站主題 代代相傳 建立基督化家庭 家庭與教會的並肩使命 講員簡介 本人在香港出生和長大。在加拿大獲得學士及碩士學位後,到 Gordon-Conwell 神學院攻讀宗教教育碩士 (Master of Religious Education Degree)......
陶我 造我 用我 (二) 上帝的恩手
好高興能在網上與你們在不同時空相遇,也感謝神給我這個機會在此網路平台與你們分享我在神學院所學到的和我為人母親、祖母、師母,和駐校心理學師的親身經驗和主裏的領悟。 網站主題 代代相傳 建立基督化家庭 家庭與教會的並肩使命 講員簡介 本人在香港出生和長大。在加拿大獲得學士及碩士學位後,到 Gordon-Conwell 神學院攻讀宗教教育碩士 (Master of Religious Education Degree)......
陶我 造我 用我 (一) 在傳統的煉爐中
好高興能在網上與你們在不同時空相遇,也感謝神給我這個機會在此網路平台與你們分享我在神學院所學到的和我為人母親、祖母、師母,和駐校心理學師的親身經驗和主裏的領悟。 網站主題 代代相傳 建立基督化家庭 家庭與教會的並肩使命 講員簡介 本人在香港出生和長大。在加拿大獲得學士及碩士學位後,到 Gordon-Conwell 神學院攻讀宗教教育碩士 (Master of Religious Education Degree)......
陶我 造我 用我 (引子)
好高興能在網上與你們在不同時空相遇,也感謝神給我這個機會在此網路平台與你們分享我在神學院所學到的和我為人母親、祖母、師母,和駐校心理學師的親身經驗和主裏的領悟。 網站主題 代代相傳 建立基督化家庭 家庭與教會的並肩使命 講員簡介 本人在香港出生和長大。在加拿大獲得學士及碩士學位後,到 Gordon-Conwell 神學院攻讀宗教教育碩士 (Master of Religious Education Degree)......
刻不容緩:(四)幫助華裔在主裏面生根建造(下)
在 「基教教育」這環節,我會用四個專題共十講向教會與家庭提供一些建議,化解在 「代代相傳 」提出的問題。深信這些建議也可以適用於世界各地有移民與華裔的教會。 現今社會充斥著似是而非和與基督教教義相反的學說,使年青人離開教會和神純正的信仰。在這三篇你會學到怎樣教導華裔神的話、做他們的亦師亦友,等 , 以致華裔們不會被異端邪說搖動,成為主的門徒和教會未來能接捧的領袖,這是我們急不容緩的責任。 這一篇的重點: • 給信了主的華裔提供事奉機會。並要有成熟的基督徒在旁指導、提攜與鼓勵他們。 • 教會要撮合和尋覓華裔的大學生和職青。使他們到新地方後可以立刻與教會和查經班連接。也有基督徒的大學生與他們做朋友。 • 怎樣安排適當和有趣的活動給青年。 • 聘請能適合會眾需要的英文牧師。 • 青少年的牧師應注意的事項。 如果這講座對你和你的教會很有幫助,請給我一個 like 和分享出去!謝謝!
刻不容緩:(四)幫助華裔在主裏面生根建造(中)
在 「基教教育」這環節,我會用四個專題共十講向教會與家庭提供一些建議,化解在 「代代相傳 」提出的問題。深信這些建議也可以適用於世界各地有移民與華裔的教會。 現今社會充斥著似是而非和與基督教教義相反的學說,使年青人離開教會和神純正的信仰。在這三篇你會學到怎樣教導華裔神的話、做他們的亦師亦友,等 , 以致華裔們不會被異端邪說搖動。 這一篇的重點: • 導師的角色: 他們是華裔青年可以信賴、傾心吐意的導師和朋友 (即亦師亦友),能給他們及時的個人屬靈指導 、問責和鼓勵。 • 用保羅和提摩太的例子,說明保羅不只是提摩太的導師也是他的模範、 屬靈父親、兄弟、同工、和摯友 (提摩太前後書;林前4:17 & 腓2:22)。 • 導師需知的事項。 如果這講座對你和你的教會很有幫助,請給我一個like和分享出去!謝謝!
刻不容緩:(四)幫助華裔在主裏面生根建造(上)
在 「基教教育」這環節,我會用四個專題共十講向教會與家庭提供一些建議,化解在 「代代相傳 」提出的問題。深信這些建議也可以適用於世界各地有移民與華裔的教會。 現今社會充斥著似是而非和與基督教教義相反的學說,使年青人離開教會和神純正的信仰。在這三篇你會學到怎樣教導華裔神的話、做他們的亦師亦友,等 , 以致華裔們不會被異端邪說搖動。 這一篇的重點: • 我們要從少教導華裔聖經的話,確知他們接受主,對主的話有紮實的認識,並與耶穌有親密的關係。結果就是他們的信心「得以堅固」能辨别是非及感恩「更多」 (西2:6-7) 。 • 推薦 Larry Richards 的 hook, book, look, took 的課程結構,以便老師懂得怎樣教導和鼓勵華裔把聖經真理應用在日常生活上。 • 這樣的教導會使華裔們能辨別是非,懂得怎樣行事為人。無論他們選擇留在華人教會或參加別的純正基督教信仰的教會,他們也是神家的人,基督的信仰仍會代代相傳。 如果這講座對你和你的教會很有幫助,請給我一個like和分享出去!謝謝!
刻不容緩:(三)溝通與連接促使合作(下)
在 「基教教育」這環節,我會用四個專題共十講向教會與家庭提供一些建議,化解在 「代代相傳 」提出的問題。深信這些建議也可以適用於世界各地有移民與華裔的教會。 你想華裔與你合作嗎?或你懂得與其他人合作嗎?這專題會幫助你提高與人溝通的技巧和與人連接的方法和意願 。講員也會與你們分享在不同場合怎樣用英文表達你的思想和感情。掌握到這些後,你和對方的言語和行為都會轉化,雙方都會合作,事情就可以得調解或解決。Communication + Connection = Collaboration/ Cooperation • 基督徒可以藉着溝通、連結和聖經的教導與聖靈給我們的力量去消除隔閡。 • 溝通就好像一條橋,能跨越障礙,把人際距離拉近。 • 溝通的三部曲:聆聽 、說話和感情 (雅 1:19-20;詩 37:8)。 • 但單靠技巧和方法是不夠的。有效的溝通是要從心發出,要誠懇、要諒解别人和要想與對方和好。這就是連接。 • 要學習與別人達成協作/合作的方法和態度 (弗4:2)。 • 當雙方確實是希望教會成長,而且是朝向這個大目標去合作,雖然仍有差異人們都會樂意留在教會。 如果這講座對你和你的教會很有幫助,請給我一個like和分享出去!謝謝!
刻不容緩: (三)溝通與連接促使合作(上)
在 「基教教育」這環節,我會用四個專題共十講向教會與家庭提供一些建議,化解在 「代代相傳 」提出的問題。深信這些建議也可以適用於世界各地有移民與華裔的教會。 你想華裔與你合作嗎?或你懂得與其他人合作嗎?這專題會幫助你提高與人溝通的技巧和與人連接的方法和意願 。講員也會與你們分享在不同場合怎樣用英文表達你的思想和感情。掌握到這些後,你和對方的言語和行為都會轉化,雙方都會合作,事情就可以得調解或解決。Communication + Connection = Collaboration/ Cooperation • 基督徒可以藉着溝通、連結和聖經的教導與聖靈給我們的力量去消除隔閡。 • 溝通就好像一條橋,能跨越障礙,把人際距離拉近。 • 溝通的三部曲:聆聽 、說話和感情 (雅 1:19-20;詩 37:8)。 • 但單靠技巧和方法是不夠的。有效的溝通是要從心發出,要誠懇、要諒解别人和要想與對方和好。這就是連接。 • 要學習與別人達成協作/合作的方法和態度 (弗4:2)。 • 當雙方確實是希望教會成長,而且是朝向這個大目標去合作,雖然仍有差異人們都會樂意留在教會。 如果這講座對你和你的教會很有幫助,請給我一個like和分享出去!謝謝!



